SITUACIÓN ECONOMICA, POLITICA E INTELECTUAL DE EUROPA DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII

SITUACIÓN ECONOMICA, POLITICA E INTELECTUAL DE EUROPA DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII

Contenido:

Antecedentes

1.- inicios de la Revolución Industrial

2.- Crisis del Absolutismo

3.- Los Conflictos Internacionales

4.- Filosofía de la Ilustración

Antecedentes

El siglo XVIII es, en el panorama general de las relaciones del Occidente, el espacio cronológico, especialmente en su segunda mitad, en que la comunidad europea entró a experimentar las consecuencias de cambios profundos. Estos cambios fueron presentándose sucesivamente en los órdenes de la vida ciudadana, pero especialmente en lo político, social y económico; y que son proyecciones hacia la América, sobre todo en la América Española, sirvieron para transformar los esquemas que, a esos niveles, venían rigiendo la actividad de los pueblos.

A partir de los años que confirmaron los finales de este siglo, las naciones empezaron a avanzar hacia su propio destino y hacia metas de desarrollo que cambiaron completamente los programas del Mundo de Occidente.

De esos años destacan la Revolución Industrial, La Filosofía de la Ilustración, La Revolución Francesa, la Independencia de los Estados Unidos; estos acontecimientos fueron el caldo de cultivo para los grandes sucesos revolucionarios de la América Española que desembocaron en la primera mitad del siglo XIX, en la Independencia de la América Española y el surgimiento de las nuevas naciones.

1.-  Inicios de la Revolución Industrial

La invención de las primeras maquinas en Inglaterra, que abrieron los causes a la producción mecánica, fue el punto de partida para la transformación del sistema de producción de bienes de consumo o de servicio, que dio lugar  la llamada Revolución Industrial o Maquinista.

Esta revolución debe ser entendida como el movimiento y cambio operado en lo industrial y económico, con la invención y aplicación de la maquina en las tareas industriales.

Naturalmente que su aparición de la economía de las naciones, produjo desequilibrio en el orden familiar, pues muchas de esas maquinas sustituyeron la mano de obra, trayendo como consecuencias gran numero de desempleo, cuya condición significó graves problemas a nivel social.

La revolución maquinista fue el producto de la acumulación de los sólidos capitales, proporcionados por la actividad marítima y colonial: ella favoreció en alto grado el avance de los pueblos en los cuales el maquinismo operó grandes transformaciones. Los primeros avances se tuvieron con la actividad textilera , especialmente en la industria del algodón, con el invento de las maquinas de hilar (años 1765 y 1774) y las maquinas de tejer (entre 1733 y 1785). Otros importantes inventos de la época fueron: la maquina sembradora, la trilladora, la desmotadora de algodón, la segadora, la bomba de vapor, la lanzadera volante.

Estas maquinas, al aplicarse a las labores industriales, propiciaron la concentración industrial en las que se distinguieron las masas obreras especializadas y la destrucción de los antiguos talleres manuales, al transformarse éstos en fabricas de producción de artículos en serie; todo ello,  junto a nuevos medios de transporte, abarató el producto e hizo más condensada la riqueza.

Así nació la gran Industria en la que se hizo gran inversión de capital: las características propias de estas nuevas proyecciones le dieron fuerza al desarrollo de las naciones europeas; porque con esos inventos, no solamente se agilizó la producción de artículos para el consumo sino que aceleró la rapidez en la entrega. Pues los nuevos medios de comunicación que con la invención de la máquina de vapor, lograda por Watt y la mejora de su diseño establecida por Fulton, dieron origen a los ferrocarriles y a los vapores. Estos medios se perfeccionaran luego con el descubrimiento y la aplicación de la maquina dinamoeléctrica (Gramme) y el motor de explosión inventado por Lenoir y Diessel.

Finalmente, la aplicación de la electricidad lograda a mediados del siglo XIX, agilizó todo el proceso industrial de las naciones reforzando los logros de la Revolución Industrial.

Los inventos logrados para el campo como la segadora, la cosechadora) abrieron grandes perspectivas para la actividad en la agroindustria.

 1.1.- Consecuencias de la Revolución Industrial o Maquinismo

Grandes transformaciones sufrieron los pueblos de la época, con el cambio de patrones económicos con los nuevos elementos de producción. Estos ahorraron los esfuerzos del trabajo de miles de obreros; ello se proyectó hacia una mayor producción. Y consecuencialmente, mayor oferta de artículos a más bajo precio por la producción en serie.

a.-  Pero a pesar de estos beneficios singulares, la aparición del maquinismo en el panorama económico mundial produjo desajustes sociales, agudos, problemas y luchas en el campo laboral. Hasta esa época se remonta el enfrentamiento del hombre y la maquina; lo que dio lugar al surgimiento de dos posiciones irreductibles: la que considera que el valor de la producción está en la mano de obra y la contraria que enseña que ese valor reside en las maquinas, las cuales producen los diferentes artículos con que se atienden los mercados.

Ya vendrían posteriormente, posiciones que propugnaban la propiedad de esas maquinas para el trabajador (pueblo), en lugar de estar bajo la propiedad de los industriales.

b.- La revolución maquinista, además produjo otras consecuencias: tales como, la necesidad de formar grandes capitales para la instalación de nuevas fabricas. Porque de acuerdo a esto, debía incentivarse todo cuanto aumentara el capital para que aumentaran los beneficios rendidos por éste.

Ello dio base para lo que se llamó posteriormente el Gran Capitalismo Industrial que abrió los caminos para la creación de las primeras grandes sociedades anónimas, como bancos, compañías de navegación, complejos industriales, etc.

c.- La consecuencia más importante del maquinismo fue precisamente el Gran Capitalismo, que no fue más que el promedio de poseedores de capital sobre los que presentan la técnica o aportan el trabajo.

Este Gran capital se presentó en variadas formas, aún existentes:

1.- Capitalismo Liberal, es aquel que está establecido sobre la base de la oferta y la demanda y cuya finalidad es lograr mayores beneficios mediante la explotación obrera.

2.- Capitalismo Estatal, es aquel en que el Estado es el mayor empresario capitalista, cuyo éxito lo toma de la mayor explotación a los trabajadores a quienes se tiene como maquinas, exigiéndoles el máximo rendimiento.

3.- Capitalismo Social, es aquel que se entiende como que la empresa debe estar conformada por todos los adscritos a ella, dando participación en sus beneficios a la masa trabajadora que opera en ella y para ella.

4.- Capitalismo Popular, es aquel que busca que los obreros sean accionistas de la empresa a que pertenecen.

d.- Otra consecuencia de significación derivada del maquinismo fue la aparición del Gran Comercio: que se entiende como el acelerado avance y desarrollo del tráfico de productos a niveles nacional e internacional.

Este Gran comercio estuvo siempre en manos del Estado y de los grandes capitalistas y, desde luego, sustituyó al comercio domestico, al comercio local y a los monopolios oficiales que eran la constante económica en los años anteriores a la aparición del maquinismo.

Característica resaltante fue el hecho de que el precio dependía de la oferta y la demanda; no había precios estables: cambiaban de acuerdo al material producido y a las ventas realizadas.

Los impuestos aduanales eran pocos y esto ayudó a la actividad económica.

Por estas características y, especialmente por la mayor producción y mayor diversificación de productos, el Gran comercio tuvo como espacio los ambientes internacionales.

e.- Otras repercusiones de la revolución industrial fueron netamente fijadas en el orden social. En efecto, estos cambios en el campo de la industria y el comercio produjeron de inmediato el surgimiento de dos clases sociales de carácter económico: La burguesía, cuya integración la conformaron los capitalistas, los industriales y todos los que controlaban los medios de producción y El proletariado, formado por los trabajadores (obreros en general) explotados por quienes controlaron el capital.

Desde luego la aparición de estos dos grandes bloques socio-económicos abrieron paso a la llamada “cuestión social”, que se entiende como el summum de los problemas del sector proletario ante la ausencia de políticas de protección para la clase obrera y lo relacionado con el trabajo de la mujer y el niño.

2.- Crisis del Absolutismo

Se ha de recordar que el sistema absolutista era la forma de gobierno monárquica, dentro el cual los reyes gobernaban a su antojo y de acuerdo a su criterio o el de sus más cercanos funcionarios. Ello significa que en esa forma de gobierno el Rey era la personificación del Estado, quien en sus atribuciones político-administrativas concentró todo su poder y ejerció la autoridad de modo arbitrario y despótico.

La personificación de esa forma de gobierno fue el rey de Francia, Luis XIV quien acuñó la célebre frase: “El Estado soy yo”

El régimen absolutista surgió en Europa como consecuencia del fracaso presentado por el sistema feudal, que favoreció el proceso de crecimiento de los poderes y privilegio de los monarcas. Modelos de monarquías absolutistas fueron: Inglaterra, Francia y España, naciones en las que los respectivos monarcas dirigían todo lo relacionado a la política y leyes, así como lo económico-fiscal. Esos altos gobernantes no rendían cuentas ante ningún otro personaje o institución y el pueblo que carecía de derechos, si tenía la grave obligación de obedecer y respetar todo cuanto dictase la autoridad real: incluso todo aquello que fuese en contra de los intereses del pueblo como súbdito, sin que éste pudiese defenderse.

Naturalmente, que esta situación era intolerable para el pueblo que cada día era acogotado con insufribles impuestos y excesivos abusos de autoridad: con ello se fue generando un fermento de gran explosividad, alimentado con la necesidad imperiosa de cambios, por la dinámica social, y azuzado por los principios filosóficos y políticos de la Ilustración.

2.1.- La Revolución Francesa

2.1.1.- El hecho más importante para erradicar el sistema absolutista fue la Revolución Francesa, que estalló en Francia en 1789.

La revolución Francesa trajo cambios en la organización de los Estados o Naciones. Estos cambios se realizaron en el campo político, económico y social.

2.1.2.- La revolución Francesa destruyó los esquemas del absolutismo y Feudalismo; con la implantación de la libertad de trabajo, de la iniciativa privada y el aumento de la producción se abren cambios nuevos en el campo de la economía, de la industria y el comercio.

2.1.3.- La Revolución Francesa atacó el Derecho Divino en el cual los reyes basaban su dominio y mando: ya no eran elegidos por Dios y no eran inamovibles.

2.1.4.- igualmente se tuvo, con la Revolución, la consagración y difusión de los derechos del hombre (la libertad, la igualdad, la fraternidad, la propiedad privada, la soberanía popular, etc.). Es desde entonces cuando se reconoce en los pueblos el derecho a escoger sus gobiernos, mediante el sufragio.

2.1.5.- Con la Revolución Francesa quedan abolidos los privilegios y se consagra el derecho fundamental de la igualdad de los ciudadanos ante la ley.

La Revolución Francesa abre las puertas a los gobiernos republicanos.

2.1.6.- Finalmente desde aquellos días se establecieron los Tres Poderes: el Legislativo, Ejecutivo y Judicial; se fijó institucionalmente el estado civil y la unidad legislativa y se definió y se reforzó el concepto de nación.

3.- Conflictos Internacionales

En la medida que todas esas consecuencias se fueron ampliando en las naciones europeas, las que mayores recursos y potencialidad económica lograron, con el desarrollo de los de los nuevos prospectos y esquemas económicos, se impusieron con insaciable sed de expansionismo mediante el dominio en grandes extensiones de territorio en Asia y América, especialmente en este ultimo continente.

Los países que se veían amenazados buscaban la manera de defenderse para no perder los territorios que habían conquistado en siglos anteriores.

Los choques armados no tardaron en presentarse y la guerra internacional fue práctica  insistente para dominar o para defender territorios.

Las guerras internacionales más resaltantes fueron las sostenidas entre los ingleses y las trece colonias inglesas ubicadas en América del Norte; y la guerra sostenida por España contra las colonias ubicadas en Centro y Sur-América. Ambas. Ambas contiendas desembocaron en la independencia absoluta de las colonias contendientes y el nacimiento de nuevos Estados.

Significativa es también la permanente guerra de guerrillas marítimas que la piratería sostenía en forma permanente contra las embarcaciones provenientes o con destino a Europa, desde el continente Americano. En esa constante lucha bucanera tomaron parte Holanda, Francia, Inglaterra y España: unas para imponerse sobre otros territorios, como el caso de Inglaterra sobre las colonias francesas y españolas del Norte de América, de las que finalmente se apoderó; otras para mantenerse en los territorios usurpados a España, como Holanda y la misma Inglaterra; otras para mantenerse firmes en su derecho de posesión como Francia y España.

Todo ello alimentó el deseo de independencia que se fue afirmando en la conciencia de los pobladores de toda la América, que, con el ejemplo de la Revolución Francesa y del establecimiento de los Estados Unidos de Norte América, se lanzaron a la conquista de sus propios derechos y en ese empeño, triunfaron.

4.- La Filosofía de la Ilustración

La conocida Ilustración fue un movimiento habido en Europa durante el siglo XVIII (por ello se le llamó siglo de la razón o de las luces), que tuvo como primer objetivo conducir la vida de los pueblos bajo la luz de la razón, con la pretensión de erradicar toda la influencia de la fe y el principio de autoridad en las gentes.

Es también conocida esa época como la Era del Racionalismo, porque en esos años los estudiantes filosóficos se apartaron de los principios y concepciones escolásticas y los estudios teológicos pasaron a ser materia de menor importancia. Aquellos principios se vincularon más con las ciencias que mostraban un despertar y con lo que dictase únicamente la razón.

La filosofía de la Ilustración trajo reformas en el campo de las ideas, ya políticas o religiosas; pero también los niveles sociales y morales se mostraron altamente influenciados por ese movimiento, que logró su mayor esplendor en el siglo XVIII, especialmente en su segunda mitad.

El mayor esplendor se tuvo con sus creadores: Bacon, Descartes, Voltaire, Montesquieu y Juan Jacobo Rousseau, como los más exaltados racionalistas que adquirieron y ejercieron importantísima influencia.

a.- Francisco Bacon:

Filósofo inglés, afirmaba en sus enseñanzas y especialmente en su Nuevo Órgano, que para llegar a una verdadera observación, experimentación y clasificación de los fenómenos, era necesario apartarse del escolasticismo. Esa era la única manera de llegar a la deducción de las leyes convenientemente. Es el creador del método inductivo.

b.- Renato Descartes:

Nacido en Haya, expuso la doctrina cartesianista, establecida en la duda metódica. Fue desde entonces conocido su célebre aforismo: “Pienso, luego existo”, con lo que se impuso un nuevo método de raciocinio. Fijó las bases de la metafísica moderna y su exposición filosófica.

c.- Francis Marie de Arouet:

Mejor conocido como Voltaire, parisino, fue uno de los más resaltantes críticos, literatos y filósofos de su época. Fue el Autor de las Cartas Filosóficas, en este trabajo expuso su racionalismo.

Defensor de la religión natural, fue un insistente exponente de que se debe rechazar toda idea religiosa que no admita la razón.

Criticista en alto grado, con sus doctrinas y enseñanzas, socavó las bases de las monarquías europeas y abrió paso firme para el estallido de la Revolución Francesa.

d.-  Juan Jacobo Rousseau

Nacido en Ginebra, se mostró acérrimo defensor de los derechos soberanos del pueblo, frente a la teoría del origen divino de la autoridad. Con sus obras “El Emilio” y “El Contrato Social”, influyó notablemente en la Revolución Francesa y en los cambios habidos en Francia posteriormente.

e.- Carlos de Secondat, Barón de Montesquieu:

Fue un ilustre publicista francés, profundo pensador que con sus obras: “Espíritu de las Leyes”, “Cartas Persas” y “Grandeza y Decadencia del Imperio Romano”, se proyectó como uno de los más determinantes hombres de la época de Ilustración.

Toda esta profusión de ideas y doctrinas logró sistematizarse en La Enciclopedia, diccionario que contiene todos los conocimientos de aquella época, expresados en forma atractiva y en fácil estilo que puso al alcance de todo público lector, todo cuanto significó la idea racionalista.

La influencia de esta publicación fue de amplísimas consecuencias para la expresión cultural y, con su marcada e intransigente heterodoxia, abonó el campo para la descristianización de la sociedad de la época.

De esta época racionalista es el Criticismo y las Nuevas Doctrinas Económicas, con  el Liberalismo Económico, a la cabeza de ellas y las Nuevas Doctrinas o teorías políticas de la época.

f.-  Enmanuel Kant, alemán, creador de la ideología,” El Criticismo” que con su racionalismo critico sustituyó el racionalismo dogmatico de Descartes. Kant afirmó que la experiencia sin la razón es ciega y la razón sin la experiencia se mueve en el vacío. Con estos postulados atacó de frente al racionalismo francés y el empirismo inglés y presenta, a su vez, la  necesidad de examinar la capacidad, el valor, y las limitaciones de la razón humana, para llegar al exacto conocimiento de la realidad.

Todas estas inquietudes y enseñanzas llevaron a la aparición de nuevas ideas, especialmente, en el campo económico y en lo político, que influyeron de forma notable en los cambios operados en las naciones europeas y en los pueblos americanos, aun cuando en estos, esos cambios se presentaron más lentamente.

Lo resaltante en el campo económico se tiene en el fisiocratismo y el liberalismo económico. El fisiocratismo propiciado y defendido por los franceses Vicente Gournay (1712 – 1759) y Francisco Quesnay (1694 – 1774); enseñaría que la tierra y la minería eran la mayor riqueza de los países; que el Estado no debía intervenir en el comercio de esas riquezas, o intervenir poco, para que hubiese desenvolvimiento normal en las reglamentaciones que regían al mercado de los productos derivado de esas riquezas.

Gournay, de su parte, informaba que la tierra, como fuente de riqueza de la industria y el comercio, debía estar libre de las reglamentaciones que se imponía a sus productos; que el Estado no debía intervenir en la producción ni limitarla; y que la tierra debía pagar impuesto, sin distinción de propietario. Se opuso Gournay a todo tipo de monopolio y afirmó, con razón: que todo tipo de limitación a la producción era contraria al desarrollo del país.

Lo relacionado con el liberalismo económico, doctrina expuesta y definida por Adams Smith (1723 – 1790) en su obra Riqueza de las Naciones, se debe entender como que la mayor parte de la riqueza de un pueblo es su trabajo, pues la tierra sin este nada produce; por consiguiente, el trabajo debe ser libre, retribuido proporcionalmente según su calidad y garantizado por el Estado.

En la expansión del trabajo debe haber especializaciones para aumentar la producción; y cada una de las actividades en los diferentes campos tiene igual valoración e importancia económica.

Esta doctrina, en su aplicación, fue un paso adelante hacia la creación de mejores y m{as efectivas maneras organizadas para lograr mayores rendimientos y, sobre todo, influyó en el establecimiento de los aspectos de naturaleza laboral en las legislaciones posteriores.

Y en cuanto a las nuevas teorías políticas, ellas tuvieron su raíz en este movimiento, formado en torno a los pensamientos filosóficos de los más resaltantes filósofos de la época. Ellas fueron causa formal de los más importantes movimientos revolucionarios políticos de finales del siglo XVIII.

Los principales ideólogos del Liberalismo Político fueron, entre otros, Juan Locke (luchador ingles contra el absolutismo de los reyes), quien en una de sus publicaciones,” Tratado de Gobierno Civil” expone y defiende el derecho que tienen todos los hombres sobre los mismos derecho de propiedad, libertad e igualdad. Los gobernantes son solamente representantes del pueblo: éste los elige para funciones de gobierno, como consecuencia de un tratado implícito entre pueblo y gobernantes. Y si un gobierno, escogido por el pueblo, no cumple con sus funciones o presenta abusos de autoridad, el pueblo que lo eligió debe levantarse contra ese gobierno y hacerse respetar en sus intereses.

Pertenece también a la esencia misma del Liberalismo Político, Montesquieu, ya nombrado anteriormente, pues es el teórico fundador de la doctrina de los Tres Poderes, como fuerza para enfrentarse al despotismo. Afirma que las monarquías deben estar limitadas por una Constitución y que toda ley debe ajustarse a los países para los cuales se establecen. Según las necesidades que presentan y de acuerdo a su naturaleza. Así como ajustados a los tiempos en que se vive.

Los principios de la libertad y de la igualdad que en estas teorías se consagraron, fueron y siguen siendo el basamento firme en el que se sostienen los sistemas democráticos que rigen en las naciones.

De todo ello surgió el Despotismo Ilustrado que fue un movimiento organizado y dirigido por los monarcas para imponer, en sus respectivos Estados, las reformas propuestas por los filósofos y criticistas, en beneficio de los gobernados.

El tema del Despotismo Ilustrado era: “Todo para el pueblo, pero nada con el pueblo”.

Los más destacados monarcas impulsadores del Despotismo Ilustrado fueron: Carlos III, en España; Federico II, en Prusia; Catalina II de Rusia. Esta política sirvió para lograr mejoras sustanciales en beneficio de los pueblos. Así se vieron florecer la agricultura, el comercio y la industria, con disposiciones reales que fueron verdaderamente efectivas.

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PERÍODOS DE LA PREHISTORIA Y DE LA HISTORIA

PERÍODOS DE LA PREHISTORIA Y DE LA HISTORIA

El desarrollo de la humanidad se divide en dos grandes etapas: La Prehistoria y La Historia

Cada una de éstas presenta características propias que las distinguen entre sí.

I.- La Prehistoria

A.- Concepto

Es la primera etapa de la historia la cual se entiende como un período de tiempo durante la cual la especie humana desarrolló actividades  completamente primitivas.

Las referencias que poseemos de los pueblos de esa época, está en la abundancia de fósiles localizados en diferentes lugares del mundo.

De la prehistoria sólo conocemos la época cuando terminó, período en el cual el hombre empezó a utilizar signos escritos o grabados, para manifestar su pensamiento y que conocemos como la aparición de la escritura.

Empezamos a interesarnos por la conducta y evolución del hombre, cuando se nota su progreso y este empieza a utilizar la piedra tallada, como instrumento para su defensa y conservación.

Luego de estas primeras manifestaciones de búsqueda hacia una vida mejor, que le va proporcionando nuevas oportunidades de acción sobre las que adquiere su propia experiencia, alcanza, como meta importante, la habilidad de poder expresar su pensamiento en forma escrita. Con esto se logra dar el salto hacia adelante, dejando atrás los campos de la prehistoria, para empezar a caminar por nuevos escenarios, que se irán presentando cada vez más atrayentes.

B.- División de la Prehistoria

La Prehistoria tradicionalmente se divide en Edad de Piedra (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico) y Edad de los Metales (Edad de cobre, Edad de Bronce y Edad de Hierro).

PREHISTORIA Edad de Piedra Paleolítico Paleolítico Inferior

Paleolítico Medio

Paleolítico Superior

Mesolítico Epipaleolítico

Protoneolítico

Neolítico
Edad de los Metales Eneolítico (Cobre, oro y Plata)

Bronce

Hierro

*La Prehistoria: Edad de piedra, Paleolítico

Los historiadores dividen la vida de la humanidad en dos etapas: la primera es la Prehistoria y la segunda es la Historia. La primera se inicia con la aparición de los primeros homínidos en la Tierra (4 millones de años) hasta la aparición de la escritura y esta etapa se divide en tres periodos: Paleolítico “piedra antigua”; Mesolítico “entre piedras” y el Neolítico “piedra nueva”.

1.- Paleolítico (2 500 000-10 000 a.C):

 El hombre utilizó la piedra, elementalmente tallada, para defenderse y auto conservarse. Los científicos e investigadores de la historia han calculado la duración del período Paleolítico en una edad superior a los 500.000 años.

a.- Organización Social del paleolítico

La organización social estaba cimentada en la obediencia al elemento que mostrase mayor destreza y valor en el combate para vencer al enemigo.

No tenían organización familiar establecida, se unían obedeciendo al instinto para procrear los hijos.

Eran nómadas, agrupados en bandas que obedecían al más fuerte.

Vivian junto a los mares, lagos y ríos  acechando la oportunidad de la pesca

Se guarecían en cuevas para defenderse de los fenómenos naturales.

b.- Manifestación cultural

Para el momento en que el hombre descubre el fuego su utilidad lo hizo evolucionar hacia mejores formas de vida.

Es el período cuando halló para su defensa y conservación la piedra, toscamente preparada, para su defensa y ayuda.

Los pueblos paleolíticos tuvieron un nivel cultural muy bajo: su economía fue recolectora y pescadora. Esta son las razones por las cuales casi no dejaron evidencias de su presencia en las distintas regiones.

c.- El Período Paleolítico se divide en:

  • Paleolítico inferior: El hombre muestra gran atraso cultural, pues apenas conoce la piedra toscamente labrada, como instrumento diario para su uso personal.

a.- Características generales

-Su economía se basaba en la Recolección, caza y pesca

-El hombre paleolítico era nómada y trashumante

-Campamentos herramientas y armas de piedra tallada

-Estabilidad demográfica

-Se organizaron en Bandas

-El canto tallado es el artefacto más antiguo que jamás fabricó el ser humano

-Aparición de homínidos:

En África el Homo habilis (primer fabricante de herramientas)

En Asia los  homo erectus habitaron en Asia oriental (China, Indonesia) fueron los primeros en utilizar el fuego

En Europa: Homo antecessor, especie fósil perteneciente al género Homo. Considerada la especie homínida más antigua de Europa

El Homo heidelbergensis (apodado “Goliath”) género Homo, Es un antepasado directo del Hombre de Neandertal en Europa

1.2 Paleolítico medio

También llamado musteriense por los fósiles hallados en Le Moustier, Francia el Paleolítico Medio fue definido por la existencia del Homo neanderthalensis,

En Europa : Homo sapiens Neanderthalensis ( manejo de laIndustria lítica perfeccionada)

La industria lítica característica se encuentra realizada básicamente sobre lascas denominada técnica Levallois.

El hombre de neandertal fue un homínido cazador y nómada que habitó en cuevas el Neanderthal vivió durante 70.000 años A él se deben los primeros ritos funerarios, el perfeccionamiento de las técnicas de caza, la utilización del fuego para alumbrado y un grado de solidaridad social bastante acusado.

Aparece en África : Homo Sapiens Sapiens ( Hombre Actual )

1.3 Paleolítico superior: En este período por razones de clima, de seguridad para la tribu, de progreso y de desarrollo, el hombre se fue convirtiendo en troglodita (habitante de cavernas). Así pudo desarrollar una vida familiar más organizada.

Empieza a practicar el concepto de propiedad, adquiere mejores técnicas para perfeccionar los utensilios y armas de piedra, fabrica los primeros muebles, aprende a tallar estatuillas de piedra o madera, inicia los ejercicios de pintura y bajo-relieve   (ejemplos Friso de los Caballos, en la cueva de Cap Blanc, en Dordoña, Francia y la Cabeza de Caballo relinchando en Mas d´Azil, etc).

Sobre sale como avance cultural de este Período la aparición del arte rupestre, que es la pintura en las paredes interiores de las cuevas y que presenta como el más brillante ejemplo, El Búfalo, pintado en las paredes de unas de las cuevas de Altamira cerca de Santillana del Mar en Santander-España.

a.- Características Generales

-Extinción del Homo sapiens Neanderthalensis

-Protagonismo del homo sapiens sapiens

-Invención del arco y el propulsor

-Domesticación del perro

-El arte es un elemento característico de la cultura.

-Invención del arte rupestre y mobilar

-Se crean grabados en cuevas, expresión artística (Altamira o Lascaux) .

-son aun cazadores y recolectores

-Desarrollo de las técnicas de trabajo, las herramientas líticas se perfeccionan

-Periodo de Supremacía del Hombre actual

La Prehistoria: Edad de Piedra – Periodo Mesolítico 

  1. El Mesolítico (10000 a. C. – 5000 a. C)

El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre el Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico (piedra nueva). Abarca todas las manifestaciones culturales que se desarrollaron desde finales del Paleolítico Superior hasta el periodo Neolítico. Su nombre significa “entre piedras” se usa para determinar un periodo de tiempo entre paleolítico y el neolítico.

Durante el mesolítico se producen profundos cambios climáticos a partir del 10000 a. C. Esto determina que las condiciones de vida mejoren y que el hombre tienda a abandonar poco a poco las cuevas para vivir al aire libre. Fue una época marcada por el final de la era glacial del Pleistoceno, con la consiguiente mejoría de las condiciones de vida.

El arte mesolítico se caracteriza por ser un arte conceptual y racionalista, basado en lo geométrico y abstracto

Durante el Mesolítico las armas más importantes fueron los arcos, reforzados por tendones, y las flechas de piedra con variadas formas geométricas. Utilizaron también un tipo de flechas de hueso o de madera para conseguir cazar y obtener pieles sin dañarlas demasiado.

Las culturas del Mesolítico eran nómadas, con alojamientos de invierno y campamentos de verano. En algunas regiones, donde las costas ofrecieron muchas cantidades permanentes de alimentos, comenzaron a ubicarse asentamientos durante todo el año.

 a.- División del periodo Mesolítico 

El Mesolítico se divide en dos fases: El Epipaleolítico (o fase posterior del Paleolítico) cuyo nombre deriva de la raíz griega “epi”, es decir “sobre”; y el Protoneolítico (periodo anterior al Neolítico y a la Edad de los Metales).

b.- Manifestación cultural del mesolítico

Durante el Mesolítico se construyen las primeras chozas y se abandonan temporalmente las cuevas para vivir al aire libre en cabañas.

Entre las culturas que existieron en el mesolítico o cultura del Epipaleolítico (fase inicial del Mesolítico) encontramos:

  • Aziliense (extendido desde Francia hasta Cantabria y Asturias en el lado español)
  • Maglemoisense (Europa del Norte)
  • Ertebölliense (Sur de la península Escandinava)
  • Ahrensburgiense (Europa Noroccidental)
  • Asturiense (Península Ibérica)

 c.- Características generales del mesolítico: 

-Apogeo de la recolección (vegetales y mariscos) y la caza.

– Notable desarrollo de la pesca (con red, anzuelos y embarcaciones).

– Inicios del sedentarismo humano.
– Primeras aldeas levantadas.
– Comienza la diferenciación de razas y la colonización del planeta.
– Se inicia la industria microlítica.
– fundación de primeros cementerios.

3.- Período Neolítico:

 Recibe ese nombre el lapso de tiempo en la vida del hombre, cuando éste se hizo suficientemente conocedor de la mayor parte de sus actos y con mayores habilidades, por el conocimiento de nuestras destrezas, perfeccionó el pulido de la piedra para hacer más efectivas sus armas e instrumentos. Este período tuvo una vigencia aproximada de 10.000 años.

a.-  Manifestaciones culturales del Neolítico.

Entre las manifestaciones culturales más resaltantes están:

  • El inicio de la actividad agrícola: el hombre poco a poco aprendió las técnicas de la siembra y a seleccionar las semillas, cerca de los campos de labor construyó las primeras viviendas de materiales sólidos, unas veces cerca de los ríos, otras dentro de los lagos (palafitos); surge el sentido de colectividad con lo que se forman las agrupaciones humanas que dan lugar a los clanes y las tribus.
  • Se desarrolla la ganadería: los hombres del Neolítico aprenden a domesticar varios animales; cabras, ovejas, vacas, perros, etc, y los utilizan para cubrir sus necesidades.
  • Se logra desarrollar la industria: La piedra la utilizan en varios menesteres para lo cual la pulen y adaptan más técnicamente y lo m ismo realización el hueso. Conocedores de los beneficios del fuego, desarrollan la cerámica y con el afán de buscarse abrigo, aprenden los oficios textileros, con lo que se fabrican telas, de lana o algodón, para diversos usos.
  • Descubren la importancia del sentido religioso, entonces levantan monumentos megalíticos y desarrollan la arquitectura religiosa y funeraria.

La Prehistoria: Edad de los Metales

Cuando el hombre dominó plenamente la técnica del tallado, y el uso de la piedra y hueso, se inclinó hacia la búsqueda de materiales de mayor resistencia como los metales.

a.- División de la Edad de los Metales

La edad de los metales presenta tres períodos:

1.- Período Eneolítico (o transición):

En su interés, descubre la utilidad del oro, la plata y el cobre y logra dominar las técnicas del fundido. Aparecen entonces las primeras joyas de oro y plata y los primeros utensilios de cobre.

2.- Período del Bronce (entre 1.000 a 2.000 y más años A de C):

Aun cuando muchos historiadores establecen el inicio de la Edad de los Metales con el descubrimiento y uso del cobre, sin embargo, ese comienzo se tiene propiamente con la invención del bronce, que sacó al hombre de su estado de estancamiento  y le abrió las oportunidades de mejorar sus condiciones de vida y de defensa, con la fabricación de objetos y armas solidas y duraderas.

Los habitantes del Antiguo Egipto fueron los descubridores del cobre generalizaron su uso en la confección de múltiples utensilios. Pero en la continua búsqueda de material más fuerte, fueron ensayando mezclas, entre ellas, la combinación del cobre con el estaño, metal más blando de aquél. Y esa mezcla realizada sin conocimientos técnicos o de alta metalurgia, llevo al descubrimiento fortuito del bronce. Este descubrimiento revolucionó la vida de las comunidades prehistóricas, porque abrió nuevos caminos hacia el desarrollo.

Con el invento del bronce se empezó la metalurgia, que tuvo su origen en los pueblos del Cercano Oriente. Su máximo desarrollo se logró en las islas del Mar Egeo y la isla de Creta, en el Mar Mediterráneo.

Con la Invención de la metalurgia se desarrolla:

-La agricultura: arado, regadío, estiércol y nuevos cultivos (olivo, vid…)

-La ganadería, domesticación del asno y el buey, la obtención de leche, lana, queso y yogurt.
-Y, la minería.

a.- Manifestación cultural y Aportes en la edad de Bronce:

Resaltan en este período las habilidades logradas en la fundición y aleación de los metales de un modo cada vez más perfectible. Se fabricaron armas más efectivas y fuertes: aparecen la espada, las lanzas, y se fabricaron las primeras corazas o escudos y el casco. Prácticamente fue una cultura militar la que predominó, pues las actividades se proyectaban hacia la fabricación de todo cuanto sirviese para la defensa y la ofensiva.

b.- Organización Social de la Edad de Broce:

La edad del Bronce permitió la vida humana en agrupaciones sociales superiores al clan, empezaron a surgir los primeros monarcas. Ya se perfila en esta época una organización política más definida.

3.- Período del Hierro  (500 ó 1.000 años antes de Cristo):

Recibe este nombre la época cuando el hombre conoció el hierro, pudo aprovecharlo mediante la fundición y fabricó de él diverso objetos muy útiles para la vida diaria, tanto en armas como en utensilios y artículos para el hogar.

a.- Aportes en la edad de Hierro:

El período del Hierro fue una etapa muy importante para el hombre. En ese período se fueron adquiriendo técnicas depuradas en el aprovechamiento de los metales: lo que dio lugar a la fabricación de martillos, cinceles tijeras, hoces y numerosas armas de variado tipo, que transformaron lentamente las manifestaciones de vida, haciéndola más grata y fácil, especialmente en la realización del trabajo diario.

C.- Los Períodos Culturales de la Prehistoria

En cada una de las edades, tanto en la Edad de Piedra  como en la de los Metales, se presentan largas sucesiones de años, en los que destacan algunas características resaltantes, téngase en cuenta que el Período de la Edad de Piedra es el más largo en la historia de la humanidad.

Esas sucesiones de años, en la medida que avanzaba el hombre y aprendía destrezas nuevas se fueron caracterizando ´por manifestaciones cada vez más abiertas y con nuevas capacidades para su mejor bienestar y desarrollo.

De acuerdo a esto se presentan claramente tres divisiones o períodos de tiempo que son:

1.- Inferior:

Es el período más largo. Se inicia cuando los primeros humanos empiezan a reflexionar, tienen algunos destellos de inteligencia. Los descubrimientos de restos humanos fósiles en Kenya (África) pertenecen a esos primeros humanos. Su ubicación cronológica está en los 5.000.000 de años.

A este períodos pertenecen los especímenes humanos siguientes: Hombre de Mauer, Hombre de Pekín y algunos recientemente descubiertos.

Características: cabeza grande con mandíbula fuertes, tamaño alto, utilizan la piedra como instrumento de defensa, empiezan a conocer las propiedades del fuego, tienen manifestaciones de creencias y prácticas religiosas en una vida sobre natural, según se desprende de sus costumbres funerarias.

2.- Medio:

Este período abarca unos 150.000 años de duración. Es una época como de entrenamiento, pues empieza a ejercitarse en el uso de la piedra pulida, tiene los principios elementales religiosos, rinde culto a los muertos, conoce el fuego  y es de costumbres nómadas.

3.- Superior:

Abarca unos 55.000 años antes de Cristo. En este período los hombres se muestran con una cultura más o menos avanzada, utiliza herramientas compuestas, tiene manifestaciones artísticas, es práctico en sus costumbres, domestica animales, es nómada, utiliza flechas y cuchillos.

A este período pertenecen los hombres de Cro-Magnon (verdadero homo sapiens, el Neanderthal y el de Rodhesia, cuyas características eran, de baja estatura, cerebro bastante desarrollado y cabeza grande.

Su evolución empezó con el descubrimiento de la utilidad del fuego y el medio para producirlo, la necesidad de defenderse le llevó a utilizar la piedra medio tallada, como instrumento de defensa, conoció la importancia de la cacería para autoconservarse. Después de una larga sucesión de años, el hombre paleolítico empieza a preparar instrumentos compuestos de piedra y hueso, más prácticos.

La necesidad de imponerse en su lucha por la vida le fue conduciendo a la preparación de utensilios de especialización. Se hace evidente en él la vida de sociedad para una mejor defensa y ordenamiento en el trabajo. Es nómada y se interesó por las interrogantes de la vida más allá de la muerte, lo que lo indujo a la práctica de ritos funerarios.

Para fines del lapso prehistórico el hombre está casi preparado para enfrentar nuevas eventualidades. El descubrimiento y práctica de la agricultura y de la cría afianza su vida sedentaria, esto lleva el perfeccionamiento de la vida familiar en sociedad.

II.- La Historia:

A.- Antecedentes

La conducta humana halla nuevas oportunidades con la invención de la escritura, por lo que podemos decir, que la aparición de la escritura es el paso más trascendente en la vida del hombre. Con certeza no se puede afirmar en que época, ni cuales fueron los pueblos que idearon la escritura. Naturalmente que ese invento hizo posible que los seres humanos pudieran comunicarse y dar a conocer sus ideas y sus planes mediante la representación grafica.

Hay seguridad en las investigaciones que indican que los pueblos que perfeccionaron la escritura fueron los mesopotámicos y los egipcios, quienes se valieron de pictografías para expresar las ideas, de la pictografía se pasó a los signos o caracteres ideográficos y más adelante, cuando los fenicios inventaron el alfabeto, se facilitó toda la actividad cultural con la generalización de la escritura.

Los más importantes signos de escritura fueron los signos cuneiformes de los mesopotámicos y asirios  y los jeroglíficos de los egipcios.

La invención de la escritura se remonta a unos 50.000 años aproximadamente antes de Cristo, lo que permitió conservar el pensamiento humano desde aquella época y abrió la entrada definitiva a la historia de la humanidad.

B.- Etapas de la Historia

La invención de la escritura (3.500 antes de Cristo.) fija el comienzo de la historia y continua hasta nuestros días, el hombre ha ido cubriendo etapas a lo largo de su desarrollo. Esas etapas son como las diversas manifestaciones que presentan las naciones y para su estudio se dividen en catiro edades que son: Edad antigua, Edad media, Edad moderna y Edad contemporánea.

1.- Edad Antigua: Comienza con la invención de la escritura y el surgimiento de las primeras civilizaciones conocidas en el cercano Oriente (Egipto, Grecia, Roma, Fenicia, Mesopotamia), hasta la caída del Imperio Romano, en el año 476 de la Era Cristiana. También nace y es crucificado Cristo y se realizan las invasiones bárbaras.

2.- Edad Media: Abarca desde el siglo V al XV, se destaca en este período la conquista de Constantinopla, se crea el imperio Carolingio, formación de reinos barbaros. Desarrollo de las cruzadas, se establece el feudalismo, surgimiento de la arquitectura gótica y románica y, se impone la iglesia cristiana. Se considera el fin de esta edad la caída del Imperio Bizantino o conquista de Constantinopla en el siglo XV, año 1.476 hasta el descubrimiento o invasión de América.

3.- Edad Moderna: Comprende los años que van desde el siglo XV, centuria  de teorías y de grandes descubrimientos científicos (marítimos y continentales), hasta la Revolución Francesa en el año 1789. Se realiza el proceso de descubrimiento y colonización en América. También se desarrolla el arte y aparecen religiones protestantes.

4.- Edad Contemporánea: Se ubica entre la Revolución Francesa (1789) hasta la época presente. Se elimina el absolutismo de los reyes, se establece el capitalismo, se produce la Revolución Industrial. También ocurre la primera y segunda guerra mundial y,  el holocausto Nazi.

ETAPAS DE LA HISTORIA Edad Antigua Comienza desde la aparición de la escritura hasta la caída del imperio romano.

*Aparecen grandes civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma, Fenicia, Mesopotamia)

*Nace y es crucificado Cristo

*Se inician las invasiones bárbaras.

Edad Media Comienza desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América.

*Se destaca la conquista de Constantinopla.

*Se crea el imperio Carolingio

*Se establece el feudalismo

*Se realiza el arte gótico y románica.

*Se realizan las cruzadas

*Se impone la iglesia cristiana

Edad Moderna Se inicia  desde el descubrimiento de América hasta la revolución francesa.

*Se realiza el proceso de descubrimiento y colonización en América

*Se realizan teorías y descubrimientos científicos (marítimos y continentales)

*Se desarrolla el arte

*Aparecen religiones protestantes

Edad Contemporánea Se inicia desde la Revolución Francesa hasta la actualidad.

*Se elimina el absolutismo de los reyes

*Se establece el capitalismo

*Se produce la Revolución Industrial

*Ocurre la primera y segunda guerra mundial

*Ocurre el holocausto Nazi